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北工院专题

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2023.04.25 高质量研制职业本科人才培养方案
2023.04.24 打造中国职教新品牌
2023.04.18 增强适应性，推动职教高质量发展
2023.04.13 鼓励职校教师到企业中去
2023.04.11 把好职教科学研究的“四度”
2023.04.11 打造市域产教联合体急需新机制
2023.04.04 厘清现场工程师“量产”的边缘性认知
2023.04.04 将数智技术融入课堂教学重塑高职教学质量评价生态
2023.03.30 融合创新，探索高质量中外合作办学模式
2023.03.29 职业教育发展需要解决四个问题
2023.03.28 创新职教专业群建设模式
2023.03.28 职业院校如何发挥自身优势实施好劳动教育
2023.03.22 办好人民满意的职业教育
2023.03.21 以科教融汇激发职业教育新动能
2023.03.21 实施“双元制”校企合作凝聚育人合力—南京高等职业技术开云网构建“双元引领、三维定向、四方协...
2023.03.21 “双师型”教师队伍建设须升级管理标准
2023.03.17 以科教融汇激发职业教育新动能
2023.03.15 产科创融教视角下高职自动化类专业人才培养模式研究
2023.03.14 “双高计划”省域主责的实践与突破
2023.03.09 石伟平：构建职业教育产教融合国家制度体系

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